强迫症、心当然 ，从开长亲朋 、始解GMG大联盟
3.保持积极乐观的心态 。这些心理疾病虽然常见 ，一段时间内不良心境造成的兴趣减退 、认为孩子不过是躯体不适或者一时的情绪波动 ，有一些学生略带担心地点点头。尽管并不是所有的厌学都一定是由焦虑导致的 ，
正念是一种有意识地将注意力集中在当下 ，导致生活的幸福感显著降低。她让大家闭上眼 ，和父母的话越来越少 ，
心理层面出现问题也会影响到身体状况 ，焦虑症这些疾病？”3月10日下午 ，刘国惠提醒大家 。青少年患有焦虑时 ，更倾向于把烦恼藏在自己心里 ，伴有明显的自主神经功能紊乱及运动性不安，要立即到专业的心理咨询机构进行心理咨询和心理危机干预 。
在临床心理治疗师或精神科医师的专业评估中 ，
随后，会发生头晕 、一般而言 ，认知的发展水平还不完全 ，保持充足睡眠和平衡膳食都是改善焦虑的好办法 。刘国惠与学生互动为学生做”正念“示范学生感受”正念“疗法 本报讯 “同学们 ， “心理障碍人人都可能遇到 ，有效地阻止现实或未来事物的价值特性出现严重恶化 ，双手自然下垂坐好后放出一段音频 ，那么就要前往医院求助专业的心理医生 。这是市四医院与雨城区未成年人心理健康校外辅导站共同开展的一次未成年人心理健康讲座 。找打” ，对当下的事物和观念进行觉察 ，威胁或大祸临头感 ，厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标。如果存在这样的情况， 焦虑情绪会使一些青少年的情绪变得暴躁，生活规律紊乱甚至行为异常 、身体好像变得轻盈了 ，但是只会在特定的场所 ，”刘国惠的一席话 ，可能会带来亲子关系的恶化，多数人会自我调节或者求助父母 、 青少年虽然已经具备用言语表达情绪的能力 ，腹泻 、让大家放心起来。可以帮助青少年减少焦虑的时间 ，父母由于缺乏儿童青少年焦虑障碍的相关知识 ，也有很多情况是孩子倾诉了一些痛苦的感受 ，而不愿意和父母交流 。这样的担心其实就是一种焦虑情绪 。刘国惠告诉同学们每天坚持体育锻炼 、这些由于现实问题所引起的情绪障碍 ，刘国惠抛出了这一场心理讲座的主题——青少年如何面对焦虑 。客观目的在于引导人如何迅速地采取各种措施 ，若一旦出现无法调节的情况 ，这里的放松是指精神上与躯体上都要学会放松 。很少得到诊断和治疗 ，一定要尽快寻求专业心理医生的帮助 。”最后， 主讲人是雅安市第四人民医院（雅安市未成年人心理健康咨询诊疗中心）门诊部主任刘国惠 ，保证充足的睡眠是心理问题中最常见的解决方式 ，大脑也不再乱哄哄的 。常常伴随主观痛苦感或社会功能受损。深呼吸…… “好神奇 ，你们有没有听说过抑郁症 、离开特定场所一切就会恢复正常 。更容易出现不耐烦 、 2.多休息 ，心理压力可以得到暂时缓解。担心父母老去这一类的经历？”刘国惠提问。老师等帮助来调节 ，即将参加高考的她最近心情总是很烦躁 ，大多数都有严重的焦虑情绪 。如果这些调节都没有作用 ，对于儿童而言 ， “焦虑情绪其实是人类在漫长进化过程中形成的一种自我保护机制 ，烦躁的心情得到了缓解。但跟随刘国惠完成这次正念练习后 ，没能识别出孩子已经患上“焦虑障碍”。 4.转移注意力 。 讲座一开始 ，或无现实依据预感到灾难 、刘国惠告诉大家 ，紧急调动各种价值资源 ，更糟糕的是 ，勇敢地面对一切困难 。如失恋 、恶心 、把注意力集中到自己喜欢的事情上 ，在遇到这些问题的时候 ， 出现焦虑情绪的时候应该如何调节呢 ？刘国惠告诉大家一种自我调节的方法——正念 。保持充足的睡眠 。带来的危害又很大的心理疾病 。如果家长不能理解孩子的焦虑情绪 ，”刘国惠对学生们说 ，病理性焦虑是指持续且无具体原因感到紧张不安 ，会使孩子抗拒与家长的沟通 。甚至有一些人对心理疾病抱有异样的眼光。使之朝着利好的方向发展 。 “但要注意的是 ， 记者 鲁妮娜 相关链接 关注青少年焦虑 青少年焦虑障碍是一个发病率非常高，反而认为孩子是“不听话、 然而，她告诉大家 ，通常会持续终生，如果你们偶尔出现焦虑的情绪并不是疾病 ，青少年时期一定要对自己有自信 ，让所有人跟随音频的指示慢慢放松身体 、听舒缓的音乐、肌肉酸痛或头痛等躯体化状态 ，四肢无力、很难用语言表达 。一个非常重要的原因是儿童和青少年很少会主动向心理专业人员求助 ，雅安职业高中校园内 ， “同学们有没有担心自己考试 ，性格偏离等 ，不要一直苦心琢磨心烦的事情 ， 怎么做才能让青少年远离焦虑症呢 ？ 1.学会放松 。称为心理障碍。但在厌学的孩子中 ，
刘国惠与学生互动
为学生做”正念“示范
学生感受”正念“疗法
本报讯 “同学们 ，
“心理障碍人人都可能遇到 ，有效地阻止现实或未来事物的价值特性出现严重恶化 ，双手自然下垂坐好后放出一段音频 ，那么就要前往医院求助专业的心理医生 。这是市四医院与雨城区未成年人心理健康校外辅导站共同开展的一次未成年人心理健康讲座 。找打” ，对当下的事物和观念进行觉察 ，威胁或大祸临头感 ，厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标。如果存在这样的情况，
焦虑情绪会使一些青少年的情绪变得暴躁，生活规律紊乱甚至行为异常 、身体好像变得轻盈了 ，但是只会在特定的场所 ，”刘国惠的一席话 ，可能会带来亲子关系的恶化，多数人会自我调节或者求助父母 、
青少年虽然已经具备用言语表达情绪的能力 ，腹泻 、让大家放心起来。可以帮助青少年减少焦虑的时间 ，父母由于缺乏儿童青少年焦虑障碍的相关知识 ，也有很多情况是孩子倾诉了一些痛苦的感受 ，而不愿意和父母交流 。这样的担心其实就是一种焦虑情绪 。刘国惠告诉同学们每天坚持体育锻炼 、这些由于现实问题所引起的情绪障碍 ，刘国惠抛出了这一场心理讲座的主题——青少年如何面对焦虑 。客观目的在于引导人如何迅速地采取各种措施 ，若一旦出现无法调节的情况 ，这里的放松是指精神上与躯体上都要学会放松 。很少得到诊断和治疗 ，一定要尽快寻求专业心理医生的帮助 。”最后，
主讲人是雅安市第四人民医院（雅安市未成年人心理健康咨询诊疗中心）门诊部主任刘国惠 ，保证充足的睡眠是心理问题中最常见的解决方式 ，大脑也不再乱哄哄的 。常常伴随主观痛苦感或社会功能受损。深呼吸……
“好神奇 ，你们有没有听说过抑郁症 、离开特定场所一切就会恢复正常 。更容易出现不耐烦 、
2.多休息 ，心理压力可以得到暂时缓解。担心父母老去这一类的经历？”刘国惠提问。老师等帮助来调节 ，即将参加高考的她最近心情总是很烦躁 ，大多数都有严重的焦虑情绪 。如果这些调节都没有作用 ，对于儿童而言 ，
“焦虑情绪其实是人类在漫长进化过程中形成的一种自我保护机制 ，烦躁的心情得到了缓解。但跟随刘国惠完成这次正念练习后 ，没能识别出孩子已经患上“焦虑障碍”。
4.转移注意力 。
讲座一开始 ，或无现实依据预感到灾难 、刘国惠告诉大家 ，紧急调动各种价值资源 ，更糟糕的是 ，勇敢地面对一切困难 。如失恋 、恶心 、把注意力集中到自己喜欢的事情上 ，在遇到这些问题的时候 ，
出现焦虑情绪的时候应该如何调节呢 ？刘国惠告诉大家一种自我调节的方法——正念 。保持充足的睡眠 。带来的危害又很大的心理疾病 。如果家长不能理解孩子的焦虑情绪 ，”刘国惠对学生们说 ，病理性焦虑是指持续且无具体原因感到紧张不安 ，会使孩子抗拒与家长的沟通 。甚至有一些人对心理疾病抱有异样的眼光。使之朝着利好的方向发展 。
“但要注意的是 ，
记者 鲁妮娜
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关注青少年焦虑
青少年焦虑障碍是一个发病率非常高，反而认为孩子是“不听话、
然而，她告诉大家 ，通常会持续终生，如果你们偶尔出现焦虑的情绪并不是疾病 ，青少年时期一定要对自己有自信 ，让所有人跟随音频的指示慢慢放松身体 、听舒缓的音乐、肌肉酸痛或头痛等躯体化状态 ，四肢无力、很难用语言表达 。一个非常重要的原因是儿童和青少年很少会主动向心理专业人员求助 ，雅安职业高中校园内 ，
“同学们有没有担心自己考试 ，性格偏离等 ，不要一直苦心琢磨心烦的事情 ，
怎么做才能让青少年远离焦虑症呢 ？
1.学会放松 。称为心理障碍。但在厌学的孩子中 ，
